Enseñanza y aprendizaje de la práctica basada en evidencias en los cursos de Enfermería y Medicina

  • Lucimare Ferraz Universidade Comunitária da Região de Chapecó (Unochapecó). Chapecó, Santa Catarina, Brasil. https://orcid.org/0000-0002-2487-8614
  • Luana Roberta Schneider Universidade Comunitária da Região de Chapecó (Unochapecó). Chapecó, Santa Catarina, Brasil
  • Rui Pedro Gomes Pereira Universidade do Minho, Braga -Portugal.
  • Altamiro Manuel Rodrigues Costa Pereira Universidade do Porto (U.Porto). Porto, Portugal.
DOI: https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.101i257.4424
Palabras clave: educación superior, evidencia científica, salud y educación.

Resumen

Este artículo presenta el relato de una experiencia pedagógica de desarrollo de los tres elementos de la Práctica Basada en Evidencias (PBE). El trabajo se realizó con estudiantes de Medicina y Enfermería de dos universidades, una pública y una comunitaria, del Sur de Brasil. Los resultados mostraron que esta acción presentó un alto potencial para motivar una actitud más activa de los estudiantes ante la adquisición de conocimientos, además del acercamiento con el contexto de los servicios de salud.

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Biografía del autor/a

Lucimare Ferraz, Universidade Comunitária da Região de Chapecó (Unochapecó). Chapecó, Santa Catarina, Brasil.

Doutora em Saúde Coletiva pela Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). São Paulo, São Paulo, Brasil.

Luana Roberta Schneider, Universidade Comunitária da Região de Chapecó (Unochapecó). Chapecó, Santa Catarina, Brasil

Mestre em Ciências da Saúde pela Universidade Comunitária da Região de Chapecó (Unochapecó). Chapecó, Santa Catarina, Brasil.

Rui Pedro Gomes Pereira, Universidade do Minho, Braga -Portugal.

Doutor em Enfermagem pela Universidade do Porto (U.Porto). Porto, Portugal.

Altamiro Manuel Rodrigues Costa Pereira, Universidade do Porto (U.Porto). Porto, Portugal.

Doutor em Sociologia Médica pela Universidade de Dundee. Dundee, Escócia, Reino Unido.

Publicado
18-06-2019
Cómo citar
FERRAZ, L.; ROBERTA SCHNEIDER, L.; GOMES PEREIRA, R. P.; MANUEL RODRIGUES COSTA PEREIRA, A. Enseñanza y aprendizaje de la práctica basada en evidencias en los cursos de Enfermería y Medicina. Revista Brasileña de Estudios Pedagógicos, v. 101, n. 257, 18 jun. 2019.
Número
Vol. 101 Núm. 257 (2020)
Sección
Informes de Experiencia

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