Los discursos sobre la fraude: análisis de noticias sobre casos de fraude en las cuotas raciales en universidades de Minas Gerais
Resumen
Este artículo presenta una investigación empírica con el objetivo de comprender cómo se publicaron los casos de fraude en las cuotas para negros –negros y pardos– e indígenas en los sitios web de los grandes periódicos de Minas Gerais. Utilizamos el análisis de contenido (Bauer, 2002) como herramienta metodológica y buscamos identificar las fuentes movilizadas y los discursos que circularon en los textos de los medios sobre infracción de la legislación. Para comprender los argumentos que circularon en las noticias analizadas, movilizamos literatura sobre el debate de la formación de identidad (Taylor, 1998) y acciones afirmativas en Brasil (Daflon y Feres, 2012; Santos, 2015), así como la idea de dispositivo mediático (Antunes y Vaz, 2006). Hemos agrupado las fuentes escuchadas por los periódicos en siete categorías: movimiento negro y denunciantes, abogados, cuerpos estudiantiles, gobierno federal, especialistas, sospechosos de fraude y universidades. Como resultado, observamos que las personas sospechosas de fraude justifican la autodeclaración debido al origen/ascendencia familiar, por otro lado, expertos y activistas señalan que la apariencia étnico-racial (en resumen, el conjunto de características fenotípicas) es el indicativo para la clasificación racial, dada la vivencia del racismo en Brasil.
Descargas
La aceptación del artículo implica automáticamente la asignación de sus derechos de autor al Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).
Se permite la reproducción total o parcial de los artículos de esta Revista siempre que se cite la fuente original.
Desde 2016, la Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos ha adoptado la licencia CC-BY.