A dialética inclusão/exclusão na experiência do programa UFGInclui

  • Anita Resende Universidade Federal de Goiás
  • Edna Queiroz Universidade Federal de Goiás
  • Gina Glaydes Faria Universidade Federal de Goiás
DOI: https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.93i233.462

Resumo

Apresenta uma análise dos dados da pesquisa “As contas da dialética inclusão/exclusão: a experiência das cotas na UFG”, em desenvolvimento na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás (UFG), com o objetivo de apreender as mediações e os processos implicados nessa dialética a partir da experiência dos alunos ingressantes em 2009 pelo Programa UFGInclui. A pesquisa revela tendências que apontam – por dentro do próprio grupo dos estudantes ingressantes pelo Programa UFGInclui – que a desigualdade socioeconômica e suas consequências se recolocam, acentuando-se e expressando novos patamares de exclusão. Assim, entre os “excluídos”, a exclusão se reproduz e a inclusão se efetiva de maneira desigual.

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Publicado
03-05-2012
Como Citar
RESENDE, A.; QUEIROZ, E.; FARIA, G. G. A dialética inclusão/exclusão na experiência do programa UFGInclui. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, v. 93, n. 233, 3 maio 2012.
Edição
v. 93 n. 233 (2012)
Seção
Estudos

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