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  3. v. 23 n. 84 (2010): Educação a distância e formação de professores: problemas, perspectivas e possibilidades

DOI: https://doi.org/10.24109/2176-6673.emaberto.23i84
Publicado: 08-12-2010

Apresentação

  • Apresentação
    Luis Sommer
    • PDF

Enfoque - Qual é a questão?

  • Formação inicial de professores a distância: questões para debate
    Luis Sommer
    • PDF

Pontos de vista - O que pensam outros especialistas?

  • Configuração da política nacional de formação de professores a distância
    Raquel Barreto
    • PDF
  • Formação pedagógica on-line: caminhos para a qualificação da docência universitária
    Marilda Behrens
    • PDF
  • Transformações no trabalho e na formação docente na educação a distância on-line
    Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida
    • PDF
  • Educação a distância e precarização do trabalho docente
    Andrea Lapa, Nelson De Luca Pretto
    • PDF
  • Formação de professores na modalidade on-line: experiências e reflexões sobre a criação de espaços de convivência digitais virtuais
    Eliane Schlemmer
    • PDF
  • Formação de professores nas tramas da rede: uma prática de governamentalidade neoliberal
    Karla Saraiva
    • PDF

Bibliografia comentada

  • Bibliografia comentada
    Luis Sommer
    • PDF
Informações
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Idioma
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Em Aberto, Brasília, DF, Brasil. e-ISSN:  2176-6673. ISSN (impresso): 0104-1037

 A Em Aberto está licenciada com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0).

 

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