Vol 23 No 84 (2010): Educação a distância e formação de professores: problemas, perspectivas e possibilidades | Em Aberto

Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer

DOI: https://doi.org/10.24109/2176-6673.emaberto.23i84

Published: 08-12-2010

Presentation

Apresentação

Luis Sommer
- PDF (Português (Brasil))

Focus - What's the question?

Formação inicial de professores a distância: questões para debate

Luis Sommer
- PDF (Português (Brasil))

points of view - What do other experts think?

Configuração da política nacional de formação de professores a distância

Raquel Barreto
- PDF (Português (Brasil))
Formação pedagógica on-line: caminhos para a qualificação da docência universitária

Marilda Behrens
- PDF (Português (Brasil))
Transformações no trabalho e na formação docente na educação a distância on-line

Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida
- PDF (Português (Brasil))
Educação a distância e precarização do trabalho docente

Andrea Lapa, Nelson De Luca Pretto
- PDF (Português (Brasil))
Formação de professores na modalidade on-line: experiências e reflexões sobre a criação de espaços de convivência digitais virtuais

Eliane Schlemmer
- PDF (Português (Brasil))
Formação de professores nas tramas da rede: uma prática de governamentalidade neoliberal

Karla Saraiva
- PDF (Português (Brasil))

Annotated bibliography

Bibliografia comentada

Luis Sommer
- PDF (Português (Brasil))