Literaturas para o ensino da língua espanhola

  • Luciana Montemezzo Universidade Federal de Santa Maria
DOI: https://doi.org/10.24109/2176-6673.emaberto.32i105.4450

Resumen

ResumoEsta resenha tem como objeto uma recente publicação, na área de Literatura Infanto-juvenil. Fruto do trabalho conjunto de professores e pesquisadores de vários países hispânicos e do Brasil, a obra dá a conhecer uma gama diversificada de autores e práticas docentes. Ante a impossibilidade de resenhar cada um dos dezesseis capítulos, divididos em três unidades temáticas, foram analisados apenas um capítulo de cada uma das referidas unidades. Mas é importante dizer que a obra merece atenta e completa leitura, tendo em vista sua pertinência e a qualidade das reflexões que propõe.Palavras-chave: Literatura Infanto-juvenil, Literaturas Hispânicas, Ensino de Literatura.

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Publicado
18-06-2019
Número
Vol. 32 Núm. 105 (2019): Literatura para crianças e jovens: temas contemporâneos
Sección
Reseñas

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