Vol. 14 Núm. 61 (1994): Educação e imaginário social: revendo a escola | Em Aberto

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DOI: https://doi.org/10.24109/2176-6673.emaberto.14i61

Publicado: 15-01-1994

Enfoque - ¿Cúal es la cuestión?

Educação e imaginário social: revendo a escola

Nilda Ferreira,Marisa Eizirik
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Puntos de vista - ¿Qué piensan otros especialistas?

Sobre o imaginário

René Barbier,Tradução: Márcia Lippincott Ferreira da Costa,Tradução: Vera de Paula
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Imaginário social e educação: criação e autonomia

Rogério Córdova
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Contribuições para o estudo do imaginário

Gláucia Mello
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Discurso, imaginário social e conhecimento

Eni Orlandi
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Representações sociais: aspectos teóricos e aplicações à educação

Alda Alves-Mazzotti
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A questão do imaginário: a contribuição de Sartre

Francimar Arruda
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Projeção política do sagrado na educação

Speranza Mata
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Imaginário e simbólico no campo educativo: a questão do indivíduo

Francis Imbert,Tradução: Felisberto Almeida
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Espacio Abierto

O imaginário e a pedagogia do telhado

Teixeira Coelho
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Qualidade total e escola: a ótica do imaginário social

Hilda Alevato
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Imaginário, cultura e escola rural

Maria Porto
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O imaginário escravista-colonial nas relações escolares

Maria Bandeira
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Professorinhas da nacionalização: a representação do professor rio-grandense na revista de ensino (1939-1942)

Maria Bastos
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Preparando-se para a vida: reflexões sobre escola e adolescência em grupos populares

Claúdia Fonseca
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A análise de discurso do/no ensino: por novas práticas de linguagem na escola

Raquel Barreto
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A história do fim do século em busca da escola

Sandra Pesavento
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Artes cênicas: o encontro de dionísio e prometeu

Maria Novo
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Representação e leitura crítica do mundo nos livros didáticos

Mary Rangel
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Reseñas

MOSCOVICI, Serge. A representação social da psicanálise. Trad. por Álvaro Cabral. Rio de Janeiro: Zahar, 1978. 291p

Helena Moussatché,Déa Pernambuco
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