Vol 21 No 80 (2009): Educação integral e tempo integral | Em Aberto

Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer

DOI: https://doi.org/10.24109/2176-6673.emaberto.21i80

Published: 29-04-2009

Presentation

Apresentação

Lúcia Velloso Maurício (UERJ, Unesa)
- PDF (Português (Brasil))

Focus - What's the question?

Escritos, representações e pressupostos da escola pública de horário integral

Lúcia Velloso Maurício (UERJ, Unesa)
- PDF (Português (Brasil))

points of view - What do other experts think?

Ciep – escola de formação de professores

Ana Maria Monteiro (UFRJ)
- PDF (Português (Brasil))
Escolas de tempo integral versus alunos em tempo integral

Ana Maria Cavaliere (UFRJ)
- PDF (Português (Brasil))
Educação e desenvolvimento integral: articulando saberes na escola e além da escola

Isa Maria F. R. Guará (Cenpec)
- PDF (Português (Brasil))
História(s) da educação integral*

Lígia Martha Coimbra da Costa Coelho (Unirio)
- PDF (Português (Brasil))
Escola de tempo integral e cidadania escolar*

Zaia Brandão (PUC-RJ)
- PDF (Português (Brasil))
A escola no Brasil de Darcy Ribeiro

Helena Bomeny (Uerj)
- PDF (Português (Brasil))
Centro Educacional Carneiro Ribeiro: concepção e realização de uma experiência de educação integral no Brasil

Clarice Nunes (UFF)
- PDF (Português (Brasil))

Reviews

COMPÈRE, Marie-Madeleine (direction). Histoire du temps scolaire en Europe. Paris: Éditions Économica, INRP, 1997. ISBN: 2-7178-3289-0

Ana Maria Cavaliere (UFRJ)
- PDF (Português (Brasil))

Annotated bibliography

Duas décadas de educação em tempo integral: dissertações, teses, artigos e capítulos de livros

Anelice Ribetto (UFF), Lúcia Velloso Maurício (Uerj, Unesa)
- PDF (Português (Brasil))